大手拉小手作文（写一篇大手牵小手的作文400字）

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• 写一篇大手牵小手的作文400字
• 以大手拉小手话题作文
• 大手拉小手600字话题作文十篇
• 大手牵小手作文600字

写一篇大手牵小手的作文400字

写一篇大手牵小手的作文400字

大手“牵”小手 在生活中,我们经常看到孩子伸出小手蹒跚地走向亲人,亲人立即会热情的牵住他,一双大手牵着一双小手.大手是责任,小手是期盼.他们牵着那一双双稚嫩的小手,让孩子勇敢地走出一步一步 ,幼儿教师 同样如此. 我们班有个小朋友,每次画画他最开心,老师讲解示范时,他耳朵竖得跟兔子似的,等让他自己画时,却又不敢动笔,老要别人帮忙. 有一次,大家都在画鸡蛋,可他却皱着眉头,撅著小嘴,用笔一下一下的敲打着小椅子.我过去小声问他为什么不画,他却习惯地说 我不会”.我就扶着他的手画了一个,我让他自己再画一个,可他的嘴撅的更高了.我故意不看他,为了引起老师的注意,他使劲用脚踩地板,见我没理他,他就又推了推桌子,没想到依赖性强的他 还这样任性,我很 严肃地让他把桌子拉了回来说“以前老是帮助你是因为你还小,现在你已经长大了.自己 能做的事情就不能等著别人来帮你.”这一次 ,他没有使性子了,在老师的帮助下终于画出了鸡蛋. 由此可见,让孩子肯于动手的方法并不局限于老师的正面说教,激发起他们的 强烈愿望,使得他们变被动为主动,教学效果就会更好. 在孩子的成长的路上会有波折、坎坷.而路终究是他们自己去走的,慢慢地松开“大手”,让他们学会用自己的双眼去洞察这个世界的奥秘,用自己的头脑去分析事先没有答案的 难题,用自己的双脚去丈量人生之路.可见,幼儿教师不光要给他们只是、技能,更重要的是培养他们的情感、态度、能力和创造精神,尽早让那一双双小手不再依赖大手. 大手牵小手,为的是大手放小手.

大手牵小手共走平安路写一篇作文

记得有人说过∶“人,一撇一捺,写起来容易做起来难.我们要经常性地思考,我在做什么,我做的怎样,我要成为怎样的人."做怎样的人,每个人都会有自己的答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个有素养的文明人. 要做文明人又有何不容易哪?首先要做文明人就要做到语言文明,行为文明.那做到这些又要注意些什么哪? 要做到语言文明一要注意与人交谈时要使用文明用语.当别人帮助了你,要记得说谢谢；当你打扰到别人或你做了使某人伤心、生气的事,要学会说对不起；当别人向你道歉,要懂得说没关系.因为这一句句看似简单的话往往能给别人以好的感觉,给人留下礼貌的印象. 其二就是不说粗话、不骂脏话.有些文明素质低的人在和他人交谈是总把粗话、脏话挂在嘴边,动不动就是“老子”“龟儿子”等不文明的话,常常使身边的人有一种不被尊重的感觉,尽管知道他可能是无意的,可内心却总感觉不被尊重. 而行为文明则表现在生活中的点点滴滴,如以下几条就是日常生活中最常见、最应该做到的∶ 1.不闯红绿灯,不横穿马路. 2.见到老师主动有礼貌的问好. 3.尊重他人发言,在他人发表意见或建议时,不轻易打断其发言. 4.同学之间发生矛盾,不采用团体、帮派势力解决. 5.不对同学开含有不礼貌性语言的玩笑. 6.不做违反校规校纪的事. 7.尊重他人人格,不说诋毁、侮辱其人格的话. 8.不在公共场合吸菸及做其他对他人造成影响的活动.

以《大手牵小手》为题,写一篇不少于600字的作文

在我们身边，总会有一些人需爱我们的帮助和关爱，可就是有一些人，为了自己的麻烦却不会为任何人着想，我今天就是要说明一件这样的事。 在一个地方，有一个伤痕累累的小姑娘在路边躺着，但是过往的很行人都没有去把她给扶起来送去医院，都是怕自己的麻烦来了，我现在就举个例子来说明；有一次，一个司机看见路边有一个老太太骑着脚踏车回家，骑着好好的却摔倒了，司机看不过去下去扶她，可她呢，反说是司机把他撞了，幸好有大多数的乘客为那个司机作证才得以没有上法院。就是这件是过去了以后，大家都担心这种麻烦会不会来到自己的身上，难道你们就忍心吗？看到别人痛苦自己却不愿伸出自己的援手，去扶别人一把吗？ 在四川，一个小马路上，有一个满身是血的小姑娘，大概9岁，被来往的行车带了许多下，可已经有12个人都走过去了，都没有去扶他一下，把她带到医院去治疗一下。还有一个人，走过来看了一下，却还是吧那个小姑娘丢在了那里。当交警发现她的时候，她已经断气了，抢救失败，死了。 大家说说看，这样的一些人还有良心吗？为什么如此的冷漠？他们还是人吗？大家如过都给她一点关心，献上自己的一点关爱，这个小女孩就不会死了。所以，如果世上多一些有关心和爱心的人，和平就离我们不远了。

大手牵小手劝吸毒人群怎么写 写一篇800字

牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。 我驾着车驶向我的故乡，一路上我...

小手牵大手孝廉齐步走写一篇作文

写好场面要注意以下几点： 1、概括写与具体写相结合。这是写好场面常用的方法。通过概括写，读者可以了解场面的全貌；通过具体写，使场面真实地再现出来。 2、要写得井井有条。我们不可能一笔把场面全部再现出来，也不可能没有次序地写求同存异。记叙场面要确定先写什么，后写什么，最后写什么，要有个合情合理的顺序。 3、要注意环境的和谐一致，不要前后矛盾，以致削弱文章的感染力。 4、记叙场面，不但要正面描写，有时还要进行侧面的描写。

写一篇小手牵大手，同讲普通话作文。

在我们的日常生活中，我们通常都用普通话，它不但使不同民族的人们能互相交流，明白对方想表达的意思，而且应用起来也比较简单，而一些家庭中说的普通话并不标准，为此我们要纠正他们的发音。 我的爸爸的童年生活是在爷爷的家乡宣化县度过的，虽然他会说普通话，但有的还是音不标准，为此我们家开展了一次“小手拉大手，同讲普通话”的活动。首先我在纸上写了几个字，让爸爸读出来，爸爸怕自己答错了，便思考了许久才回答我。虽然有几个音还是不正确，例如“老师”的“师”的正确读者是“shī”，而爸爸读的是sī。 然后，我们开始情景会话，我先做一个生病的样子，爸爸便脱口而出：“多打对点自己。”说完后，他陷入了沉思，显然他知道自己说的不对：“多……对自己……嗯，不对是多照顾自己？”“爸爸对了加10分！”我高呼到。爸爸听见后笑了，同时我看到爸爸头上的汗水已经像断了线的珠子，从头上落下。看来爸爸也想让自己学好普通话啊！我要好好帮助他。我下定了决心。 我想马上知道我这次的成果，迫不及待地拿出了自己精心准备的一篇文章，文中有许多爸爸经常读错的字，爸爸接过文章，小心翼翼地读了起来，他读得很慢，还时不时抬头看看我，好像能从我的眼睛里看出自己读的对不对似的，但这次他把每个字的发音都很准确，渐渐地，他开始加快语速，读出了标准的普通话。读完后，他问我，他有没有读错。我摇了摇头，爸爸的脸上露出了一丝淡淡的带着收获喜悦的微笑，我的脸上也露出了会心的微笑。 然后，我又把妈妈叫来跟爸爸比赛，目的是为锻炼爸爸对普通话的反应速度和日常生活的运用，我出了50道题，一道题为一分，最后爸爸和妈妈已50比50打成平局，我心里很高兴，爸爸终于掌握了标准的普通话。 “哒哒哒……”钟表已经响了十二下，我们才发觉肚子已经咕咕叫了，虽然觉得很累，但是我心里比吃了蜜还甜，十分高兴。 “小手拉大手，同讲普通话。”让我们中国的56个民族都互相监督，一同讲普通话，一同用自己的才华把中国建设的更加美好。

写一篇关于老师的100字短文，题目是大手牵小手

大手牵小手 我的学习桌上摆着一尊雕塑----大手牵小手，我常常沉思：这强壮的大手是谁的呢？这稚嫩的小手又是谁的呢？哦!这大手是爸爸的手，这小手不就是我的手吗？爸爸的大手牵着我的小手，时刻呵护着我，时刻引领着我，时刻鼓励着我。 那年冬天，冰天雪地，天气冷得要命，爸爸带着我去爬敬亭山。刚爬到半山腰，我已经冻得不行了，小手冻得通红，耳朵长了冻疮，身子在寒风中瑟瑟发抖。体格健壮的爸爸看到我冻成这样，赶紧把我扶到小亭子里坐了一会儿，从背包里拿出一件大衣为我披上，并用那温暖的大手紧紧握住我冻僵的小手。顿时，一股暖流遍布全身。片刻之后，我也暖和了，爸爸劝我继续往上爬，可我不想再受先前的寒冷了，不肯上去。爸爸语重心长地对我说：“孩子，其实有时候，成功与失败之间只隔了一层窗户纸，关键看你有没有勇气去捅破它。你只要战胜了寒冷，成功一定会属于你。”我用力地点点头。终于，我和爸爸手牵手，一步步爬上了山顶。 我又凝望着雕塑，思考着……哦!那大手是老师的手，那小手是我的手，我刚刚进入小学，老师便轻轻地牵着我的小手，带我走进知识的殿堂。 记得我刚上一年级的时候，有一次上课，老师对我们说：“其实，你们都很聪明，每个男孩都是王子，每个女孩都是天使，你们都是我心目中的好孩子。”老师的一句话，在我们幼小的心灵里扎了根。从那以后，我们的学习成绩便突飞猛进，在好几次比赛中都取得了好成绩。就这样，老师牵着我们的手，已度过了四个春秋。 “大手牵小手”这尊雕塑一直都放在我的桌上，因为我需要大手牵着我的小手茁壮成长啊!

大手牵小手,平安过大年一篇作文

春节刚过，满眼还可见火红的灯笼和散落地上的炮竹残片，四下里仿佛还残存著年的味道。可内心却不由地浮生这样的感叹：“过年，不过如此嘛。” 年关已逝，然而内心并未有太多的留恋。对于过年，早已少了太多的欣喜和乐趣。看着电视里热闹的春晚，望着天空中五彩缤纷的礼花，我怎么也找不回过年的感觉。年的味道，就这样不知不觉地变淡…… 不晓得从何时开始，习惯的放下了对年的等待与期盼。不喜欢街上挤满置办年货的人，不喜欢看每个人脸上急忙而又开心的表情。不懂得自己为什么会有这么多的不喜欢，只是有时会这样想：难道过年已成为了渗入人们骨子当中的习惯，难道没有了过年，就等于没有了生活吗？可不管怎样，年的味道真的在我心中渐渐散去，可我，却怎么也不想去追。 如今过年，尽管多了各式各样的选择，尽管少了这样那样的忙碌，但也丢掉了原汁原味的年味儿。很多人喜欢走出家门，在富丽堂皇的酒店中吃上一顿年夜饭。更有甚者，在吵闹的KTV中唱通宵以示对节日的庆祝。在各种新奇的想法中，年似乎不再是我们举杯欢庆的中国节，反倒是张显时尚的好日子。还有很多的年轻人，把外国的节日过得有滋有味，对于春节却是意趣冷淡。如此过年，年的味道还怎能韵味十足。想到这里，我突然觉得，不是年疏远了我们，而是我们有意无意地离它远去。 我不知道今后的年是否会变回原来的样子，但希望它不会继续变得更糟糕。其实在我心中我是喜爱过年的，只是这份喜爱伴随着时光的流逝渐渐的变得含蓄，变得不再强烈。大概很多的人也是如此，或许我们在心底默默地呼唤一声，年就会恢复它本来的面目。 大年初一的夜晚，耳边依旧会传来稀稀散散的爆竹声，街道上也依旧会看到高挂的红光。希望明年，心中会增添几分对于年的欣喜，也希望年的味道，可以重回人们的心中。 青春本应绽放，在美好的快乐的时光中延续，平平淡淡的春节，不一样的青春。

以大手牵小手,平安进校园写一篇日记

一个令我佩服的人每一个人都有同学，我也是。这些同学中，有聪明的，有机灵的，有可爱的，有活泼的，他们都性格和习惯都不一样，不过，在这些同学中，给我留下印象最深的还是这个同学。她今年~~周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生，在我们班，她是学习委员，她的学习成绩更是名列前茅，不仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢！记得有一次，我们正在上美术课，她特别的喜欢美术，每次上美术课，她都要兴奋得不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原来是班主任吕老师啊，“学习委员同学，到老师公室来一下，帮老师干点儿活！”可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，吕老师叫你！”她这时才听到，于是，她放弃了她最喜欢的美术课，去帮老师干活了。其实，她还是一个非常有爱心的同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，不过，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱！我们都问她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他们又不是你的亲人！？”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们一样都是孩子！他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀！”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。不过，她也有自己的缺点，比如说：马虎。说到马虎，那次她可是吃了大亏。这节课我们进行语文的综合测验，考卷上有一道题目：“请你在文中找到拟人句与比喻句，拟人句用‘~~~~~’画出来，比喻句用‘———’画出来。”题目上已经说的很清楚了，不过她还是用曲线画出了比喻句，直线画出了拟人句。大家一定很想知道这个同学是谁，其实，她就是我的同学~~！

以大手拉小手话题作文

在学习、工作、生活中，大家都跟 作文 打过交道吧，借助作文人们可以实现 文化 交流的目的。今天我在这给大家整理了一些以大手拉小手 话题作文 ，我们一起来看看吧！

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以大手拉小手话题作文1

新学年伊始，“大手拉小手，爱心校园行”活动在成贤街小学蓬蓬勃勃地开展起来。

九月，成小又迎来了一大批一年级新生。为了让刚刚成为小学生的弟弟妹妹们尽快适应小学生活，认识新朋友，培养对书本的兴趣，高年级的学长在老师的倡导下，走近一年级学弟学妹，利用课余时间与他们交朋友，和他们一起读书，给他们讲 故事 ，指导他们做操、活动，尽快适应小学生活。课间时分，校园里处处可见一高一矮相互依偎着读书的身影，小同学在大哥哥大姐姐的带领下活动也更加有序。

这次活动不仅向低年级新生传递了知识的星火，使他们认识了大朋友，感受到校园浓浓的爱意，也让高年级学生在与低年级同学的交往中学会交流、学会关心、学会做人，可谓“书声朗朗友情重，爱意更胜秋意浓。”

以大手拉小手话题作文2

不知何时，公路成了扼杀生命的无情的杀手，公路上的汽车就像是一把锐利的尖刀，肆意宰割这着幸福和安宁。四通八达的交通网络促进了现代社会的飞速发展，但也带来了一幕幕不可挽回的人间悲剧。正是那触目惊心的一幕，让我至今心有余悸。

那是一天晚上，我和小红来到大街上买东西，买完刚要回家时，走到半路，突然一辆摩托车“嗖”的一下从我眼前飞过，天有不测风云，人有旦夕祸福。这辆摩托车撞倒了一位7岁的小女孩，然后狂奔而去。我和小红急忙来到了案发现场，这里一片狼藉，哭声、喊叫声乱成一片。地上血迹斑斑，我们拨开人群，找到了受伤者，只见一位小女孩静静的躺着，鼻孔和身体都流着血，嘴唇不停的颤抖，这位小女孩的妈妈不停的摇着她的身体，一边喊：“女儿，快醒一醒啊!”一声撕心裂碎的哭喊声萦绕在我耳畔，一阵怜悯之情顿时从我心底涌发出来。这时，一位好心人打通了急救中心的电话，不一会儿，救护车载走了他，手术抢救无效，小女孩离开了人世。这位小女孩的妈妈陷入极度的悲痛之中，她承受不了失去女儿的这个残酷的事实。

在国内，这样的例子还有很多，因为中国经济快速畸形地发展，汽车数量持续增长，交通事故也急剧增加，交通事故与死亡人数稳居世界第一。导致今年上半年，全国共发生道路交通事故107193起，造成29866人死亡，128336人受伤。看到这个天文数字，真是让人不寒而栗。

难道这触目惊心的数字还无法唤醒人们珍爱生命的意识吗?人类呀，为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不再有因违反交通规则而断送的年轻生命，为了不在出现因为交通意识薄弱所酿成的一幕幕惨剧，然我们大手拉小手，一起来遵守交通规则吧!

以大手拉小手话题作文3

今天下午翟老师进班的时候，告诉我们一个消息。老师说，今天我们不 唱歌 ，来举行一个大手拉小手的活动，我们四年级的同学带着一年级的新同学参观我们美丽的校园。

我们来到教学楼前，排好队，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉着她的手。这个小妹妹大大的眼睛，浓浓的眉毛，非常地可爱。我问到：“小妹妹，你叫什么名字呀?能告诉哥哥吗?”“我叫董希。”小妹妹微笑着回答到。我像一名导游一样，拉着小妹妹的手，从教学楼出发，先来到了学校的门岗，我指着荣誉墙说：“这是我们学校的荣誉墙，上面都是我们学校获得的奖项。”小妹妹问指着一个字问我：“哥哥，那个字念什么?”我说：“这个字念‘特’，是我们获得的一个非常高的奖项，特等奖。”

我又拉着她来到了中学部的门口，我告诉小妹妹，这是初中部，你一定要好好学习，这样就可以来这里上初中，这是我们马村最好的初中。我又带着小妹妹来到 篮球 场，指着里面说：“里面正在维修的是我们的跑道和 足球 场，我们可以在这里踢足球，再有半个月，球场就铺好了，我们就可以在这里尽情地踢球了。”

接着，我们又来到了公寓楼，我对小妹妹说：“这是公寓楼，是学生们住宿的地方，有些办公室也在这里。”最后，我们又来到了餐厅门口，对小妹妹说：“这是餐厅，午托生和住校生吃饭的地方。餐厅的二楼是一个阶梯教室，全校有活动的话，就会在这里举行。”

今天，这次的小手拉大手活动，我感觉我真的长大了，也想起了我刚来到这所学校的情景，当时作为一年级的新生，什么也不知道，什么都是陌生的，也非常希望能得到帮助。以后，看到小弟弟小妹妹有什么需要帮助的，我一定热心帮助他们!

以大手拉小手话题作文4

他长着一双明亮的眼睛，圆溜溜的小脸蛋儿惹人喜爱，初次见到他就觉得他是个乖巧的孩子。

他是一零三班的文同学，在今天的参观校园活动上，我作为学姐的身份，大手拉小手带领他参观了安全体验教室、大队部、书法教室和电脑教室。

首先，我们来到了安全教室，这里的墙壁填满了许多 安全知识 ，还有一些体验设备。“哇!可以打电话唉!”文同学看到了五只电话机就非常开心，一定要去试试。他拿起电话机，问我：“姐姐，我该怎么打电话呀?”我告诉他，说：“你看，着墙壁上贴着火警、急救、报警的电话，分别是119、120和110，所以，你就可以打这些电话。”说完，文同学便立即拨打了这些电话，他还告诉我说能听到对方的声音，非常神奇!接着，我又带领他参观并体验了其他设备，他跟我说这些都非常好玩，真想多玩会儿。可是时间很宝贵，我们又要去参观另一个地点——大队部。

大队部里有许多用惊喜卡换的奖品，有和乐电视台和一些荣誉奖杯、奖状。

接着，我们又来到了书法教室，书法教室里挂满了书画，里面还有茶艺社团呢!令我和文同学印象最深刻的就是在石头上写字了!在石头上写字不是用毛笔蘸蘸墨汁写，而是用毛笔蘸些水写。写完后，篆刻社团的同学便会来刻你写好的字。文同学还在石头上写了自己的名字呢!

最后，我们参观了电脑教室，我随便找了一台电脑，指着主机和电脑屏幕告诉文同学他们分别叫什么并简单地教他该怎样操作电脑。

大手拉小手参观校园的活动结束了，在这次活动中，拉深了我与一年级小朋友的亲密关系，也让我亲身感受到了做为高年级学姐的责任重大，引领小朋友更好的了解我们的校园。

以大手拉小手话题作文5

我妈妈有一双大手，我有一双小手。小手很可爱，大手很勤劳。

我从小身体不太好，于是妈妈就想出了一个好办法：每天带我走路上学，为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时，我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事，不知不觉得就到了学校路口。冬天到了，一双小手套套在小手上，一双大手套套在大手上，大手紧紧地拉着小手，让我感到格外温暖。

放学后，大手和小手有时也会"打架"，他们你追我跑，互相打闹着，开心极了。晚上我睡觉前，大手为了增强我的抵抗力，都会给我做按摩。有一天，大手给我按摩时，我突然感到了背上好像被什么划了一下，我大叫一声"好疼"。妈妈连忙说："对不起。"我好奇的想知道是什么东西在扎我，当我打开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧!大手就是这样一直陪伴着小手，才让小手成长到了现在。

大手和小手还有许许多多的有趣经历，大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢!

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大手拉小手600字话题作文十篇

“小手握大手，文明一起走”这句话，主动带领身边的人一起去做，一起去做讲文明，树新风的好公民，你就会发现我们的生活是多么地富有诗情画意，到处都洋溢着温暖与和谐，你会生活的越来越快乐。下面是我为大家带来的大手拉小手600字 话题 作文 十篇，希望大家能够喜欢!

大手拉小手话题作文1

普通话是全过通用的语言，我的父母都会讲一口普通话，当然我也就更不差啦!但我的爷爷奶奶却不会讲。有一次，爷爷奶奶到海南岛出差，到了那里当地人讲话他们一句也听不懂，爷爷奶奶只好用“非常标准”的东台普通话跟那里人交流，可是人家也是一句没听懂，没办法，只有让导游做翻译了。爷爷奶奶回家后大发感慨，不会普通话出门太不方便了，决定学习普通话。可是爸爸妈妈工作太忙了没有时间教他们，而我正好放暑假在家，这个重任就落到我身上了。

学普通话当然要从拼音学起啦。第一天上课，我像个小老师，拿出了我的拼音书，从字母教起，我读一个爷爷奶奶跟我读一个，可是他们的发音总是不准，不是这个字母牙齿漏风，就是那个字母舌头卷不起来，我的耐心都被他们磨光了，读不出来就教你们写吧。爷爷奶奶就跟我后面学写拼音，还别说写真能帮他们记忆，他们写的字母还都记住了。

可普通话是“说”出来的呀!不行，还是要让他们说，我改变了方案，在平时跟他们说话时用普通话交谈，有错误就及时纠正。爷爷奶奶对我的这个方案特别欢迎。可是要说得很正确还真不容易。就说爷爷吧，有一次，他把白(bái)读成了(bǎi)，我纠正了许多遍，就是改不过来，我想了想，对老人不能用速成法，要用缓慢计，我便先让爷爷说东台话的“白”，声音往上扬的，再让他说普通话的“白”，慢慢地纠正，大概读了十几次，他终于可以读正确了。爷爷和我都开心地欢呼起来。可过了几天，我又来问爷爷时，他又忘了，看来我的教学不能一教就丢了，他们要每天练习，我天天检查。

爷爷在我的督促下进步很快，奶奶也不甘示弱，可她小时候家里穷读书少，让她发正确更困难了。你就说教奶奶说“缓慢”的“缓”我用了教爷爷的 方法 教奶奶，可是行不通，那可怎么办呢?我仔细观察终于发现奶奶为什么读不出来了，原来奶奶“缓(huǎn)”的(ān)发不出来，我教奶奶每天读(ān)，渐渐地，奶奶的(ān)读起来了，缓自然也就发出来了。

经过我这个小老师的严格训练，爷爷奶奶能说一些日常生活中常用的普通话了，我感到了特别的成就感。

大手拉小手话题作文2

孩提时候，总以为每个人的手都长一个模样。

在父母年轻的时候，他们同样是精力旺盛的小伙子、小姑娘。直到生了孩子，便要担负起家庭的重任。孩子一天天长大，父母却一天天衰老。那双手是岁月的见证者，是沧桑的标志。粗糙的手已经磨出了好几处老茧，颜色暗淡了，皱痕也多了好些。特别是冬天，寒冷干燥的天气更使得手变得又干又裂，偶尔还会隐隐作痛。做饭、洗衣服、擦玻璃、扫地……几乎所有的 家务活 都是父母包办的，为了他们的孩子。最起码，还是由父母辛辛苦苦拉扯长大成人的。孩子可能会想：人老了真是件可怕的事啊。殊不知，一种人的憔悴是由于为另一种人操劳造成的。

学生们享受着差不多十年的义务 教育 ，但他们并不都是认真学习的好学生。课堂上，老师的手抓着粉笔“刷刷”地在黑板上写个不停。那是一双辛勤的手，用来查资料、备课，用来批改作业，用来辅导学生……然而学生们真正领情的并不多，他们要么认为老师纯粹是传授知识的;要么觉得老师那样做是理所当然的，学不学是自己的事;还有的则干脆和老师“唱反调”。这世界上没有什么事情是理所当然的，倘若让你有机会仔细瞧瞧老师的手，你便可能产生一种说不出的感觉。它整日忙绿在抓笔写字中，其中带着一种独特的属于老师的东西。老师也和学生们一样，是一路走过来的。

跌倒了，朋友扶你一把; 摔跤 了，朋友拉你起来;伤心了，朋友牵着你的手。因为朋友，我们能够有安全感。一个人，要想成功，抑或成仁，最不可缺的便是朋友的帮助、朋友的扶持。朋友的手可能和自己的长得差不多，但它却兼备者一种包容性，允许你在它面前孩子般地大哭、倾诉。然而它所能给予你的小小触摸，却常常能够带给你极大的触动和安慰。

就这样，无数人的大手拉着我们的小手，一同走过了风雨雷电、阳光雨露。所以我们应该做的，不仅仅是孝敬父母、尊敬老师、珍惜朋友，还要懂得一点——感恩。

大手拉小手话题作文3

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着 文明礼仪 的光辉。

当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。

文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的. 故事 说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一些人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多，谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人。

日本 家庭教育 非常重视 对子 女的教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，必须先说一声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”，每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。

现在，我们国家对文明礼仪越来越重视，比如推行文明礼仪操;出版《文明礼仪普及读本》;开展“首都市民文明礼仪风采大赛”等丰富多彩的活动。一次我在街上，看见四个八、九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开，他们额头上的汗珠一颗接一颗地往下流，可他们无暇顾及。看到这一幕，我想任何人都会被他们所感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育取得的成绩。

文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的 文化 氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。

大手拉小手话题作文4

记忆当中，我很少拉爸爸的手!

别以为我爸爸是个凶狠的角色，我的爸爸是这个世界上最慈祥最宽容最温和的爸爸，他从未骂过我一个字，更舍不得抬起他的巴掌打到我身上。他的手很温和、绵绵的、摸上去像摸缎子一样的舒服，可我和他总有一种奇怪的疏离感。我宁肯紧揪着妈妈因冬天在刺骨的冷水里洗衣服而日渐粗糙的手，也不让爸爸牵着我。

有一次去坐过山车，妈妈死活也不肯玩，爸爸就自愿担当起了护花使者的工作。在缓缓启动之前，爸爸张开他的手示意我把手放进去。我虽然像只骄傲的公鸡一样逞着能说不怕，可是指间的冰冷早就泄露了我的心虚，小手就颤微微地放了上去，然后这冰冷就被爸爸铺天盖地的暖意融化了。我的心这才找到了自己的位置，换了一脸淡定的表情，手抓得更紧了些，本来只是爸爸抓着我的’手，我又不放心的换成了十指相扣。

这是什么感觉?生怕我会因为风驰电挚的威力甩离我的爸爸，我倍加用力地抓着，那就是安全的场地，我所全身心依赖的爸爸，就是它的代名词。

我细心的摸着，爸爸手上不知什么磨出的茧，我却觉得这茧不硬，一点也没有硌得生疼，想这圆圆的茧，也早被爸爸全身散发的柔和化成了软软的罢。我的手何其的渺小?被爸爸用力攥着动弹不得，爸爸手上的肉成了一个个小小的枕头，我的小手陷入了爸爸大手给我的一泓温柔之中。我突然发现我的手一直这样小呵，不管我曾一度愚蠢的认为我的手很大很大，我这些幼稚的想法顶撞着爸爸的大手，可即使把爸爸的手刺得有些伤痕累累，爸爸的大手还是宽容地给我收起了所有，所有从我的小手里扔出的冷漠、鲁莽、叛逆甚至嘲笑。

此时，我的小手有点儿汗津津的了，爸爸以为我是吓出来的呢!因为现在的车已经像是个疯子一样上串下跳，机器轰隆隆运作的声音怎么也盖不过车上的人尖叫得声音，眼看着就要撞上去了，可是“嗖”得一下，影儿就模糊了。我一声也没吭，真的，就在爸爸以为我是吓得闭上了眼睛的时候，他哪里知道，我根本不害怕啊!我挺惬意的闭上了眼，安心地任自己头脚本末倒置，还有幸福地被爸爸牵着手。

突然想起爸爸有一次说：“不管别的，我们三个幸福就好。”

我承认我很不孝顺，我根本没有努力搜集过有关我爸爸的一切，只有这双给我无比幸福的手，我还顽固的要拒绝。写过多少文字，这却是第一次写我的爸爸。我真的是我爸爸的女儿啊，因为我也不善于表达。

属于我一个人的爸爸，还有属于我一个人的妈妈。

我们三个人大手拉小手，幸福就好啊!

大手拉小手话题作文5

今年的游园活动和往年有所不同。因为我们要带着一年级的小一弟一弟小妹妹一起参加活动。我既兴奋又期待。管一个小孩子的滋味是什么样子呢?

和我一起游园的是一个小胖妞，她的眼睛像两粒黑宝石，嵌在她那粉嘟嘟的脸上显得格外明亮。她笑起来，露出了一口参差不齐的牙齿，看上去可一爱一极了。当我拉起她那软一软的小手时，我的心被萌化了，做姐姐的自豪感油然而生。

没想到，姐姐也不是那么容易当的， 看上去乖一巧可一爱一的小家伙也不是那么容易管的。当我们一起走在科学连廊上的时候，我突然发现身后的小跟屁虫不见了!我魂飞魄散：“怎么办?我该怎么向蒋老师一交一代?”我的心就像揣着一只小兔子，咚咚地跳个不停。我开始发疯般地在连廊上寻找起来!突然，一个穿着绿色旗袍的身影映入了我的眼帘。啊!原来她在这里!她正盯着一只会 唱歌 的模型小鸟发呆呢!她的手直往洞一洞里掏，似乎不把小鸟掏出来就不罢休。人找到了，我的焦虑一扫而空，心中升起了一一团一无名火。我连忙一个箭步冲上去，拉着她的手就走，可是她的脚就像生了根一样，只是踉踉跄跄地往前跌了几步，又跑回到小鸟面前，更认真地研究起来。我的气不打一处来，冲她喊道：“包日明!快走!我们还 有好多场馆没有体验呢!”可是她就像着了魔似的，死乞白赖地站在那边。没办法，我只好使出我的`全身力气，不由分说地扯起她就走。

我强压着心头的怒火，带着她一起体验“站不起来的人”。她坐在椅子上，一位志愿者用食指顶着她的额头，请她站起来。我紧张地盯着她，生怕这个小笨蛋真的靠蛮力站起来了。只见她的脸微微涨红了，看得出她已经使出了吃一奶一的力气了!欧耶!她没有站起来，成功过关了!我终于松了一口气，提着的心放了下来。我朝她竖一起了大拇指。她就像个小疯子似的，拿着她的体验单，上蹿下跳，发出了银铃般的笑声。那一瞬间，我觉得这个小妹妹变可一爱一了。

游园活动快要结束了，我松开了包日明的小手，这次活动让我体验了做姐姐的滋味——有点苦，又有点甜。

大手拉小手话题作文6

我们一家人既是亲人又是合作中的好伙伴，有很多事儿都是我们一家合作完成的`呢?

3月12日是 植树节 ，爸爸严肃的说：“你看咱们国家的树有一半都被砍光了，我们应该趁今天植树节为国家种上几棵树，表示一下我们的爱国之心。”我和妈妈以及弟弟都拍手表示赞成。在爸爸的带领下，我们一家人来到山坡上，选了一块比较平缓的地，就开始挖坑了，干了不到半小时，我就累了，而爸爸和妈妈却毫不费力，于是我就去拿树苗，放在坑里，一个坑放一棵树苗，然后弟弟则拿玩具小铲子在我放过树苗的坑里填土，然后由我浇水，在一棵大树下我和家人默默祈祷：祝小树越长越高。

大家一定还记得5。12大地震吧!我即庆幸又伤心，庆幸的是我的家人没有受到伤害，也很伤心，为我们四川同胞感到伤心。当电视里播放灾区人民受难的画面时，全家人默默无言。终于，爸爸忍不住了，从皮夹里掏出一百元(虽然不多但却是我们一家人一个星期的生活费)，说要为四川受难的小朋友捐，我也拿出我日积月累的零花钱，到指定的地点募捐。这件事虽然过去了，当再次在看到电视上看到受难的小朋友高高兴兴的上学时，我们一家人全笑了，为灾区的小朋友能够上学而感到高兴，为那些募捐的好人表示感谢。

通过这几件事，我想告诉大家：“只要你肯齐心协力，一切困难都能解决”。

大手拉小手话题作文7

“我们一直就这样向前走，我们小手拉大手，一起交游……”熟悉的歌声又从耳边响起，眼前不禁浮现出一个熟悉的身影：大手拉小手。

小时候，每当阳光明媚，风和日丽的时候，爸爸妈妈便会带我们出游。浓荫的树木上蝉鸣得正欢快着，鸟儿在天空中来回飞翔着，享受着这一刻的闲适。爸爸妈妈拉着我的小手走在公园的小路上，生怕我走丢。我仰望着爸爸妈妈，三口子幸福地笑着。我们大手拉小手，度过美好的时光。

阳光明媚，和煦的风吹着柳条儿，湖面上倒映着蓝天白云、绿树红花。“妈，天气这么好，要不，咱们去踏青?”“好，偶尔走走也不错。”妈妈笑着说。于是，我们来到公园，我拉着妈妈的手，悠闲地漫步在这绿色的小天地里。我俯视地和妈妈聊聊天，谈谈心，忽然，一阵风吹过，妈妈那几丝花白的头发随风飘扬，眼角的鱼尾纹映照着岁月的沧桑，妈妈一路走来艰辛留下了额上的皱纹。一股暖流直涌我的心头：父母养育了我们十多年了，我们长大了，而他们老了，我们从仰望着父母，平视父母，再到俯视父母：我们从父母拉着我们的小手，到我们牵着父母的手，经历了多少岁月，一直沉浸在父母的呵护中，我们感受到父母的爱吗?我们懂得感恩父母吗?我们懂得报答父母吗?让我们的“小手”拉着父母的“大手”，让我们的爱呵护着父母，就像以前他们呵护着我们一样，让我们走上爱的旅途，走过心与心沟通的桥梁，嘴中唱着“我们一直就这样向前走，我们小手拉大手，一起交游……”。

大手拉小手话题作文8

文明是一场甘霖，滋润着人们干涸的心灵;文明是一丝清风，爽朗了人们的心情。

自从开始要创建文明城市，我们的城市就焕然一新。摆地摊的少了，商店变得整洁美观了;闯红灯的人少了，遵守交通规则的人多了;随手丢垃圾的人少了，爱护环境的人多了;洒水车多了，道路干净了;说脏话的人少了……

最让我感动的还是马路中央的那道靓丽的风景线。暑假的一天，烈日炎炎，太阳炙烤着大地，整座城市就像是一个大的火炉，要把人融化了，大家都在屋里吹着空调，谁也不愿意出门。我要去超市帮妈妈买东西，刚一出门，就感觉一股热浪迎面扑来，只想往后退，走到楼下时，太阳照得我睁不开眼睛，我硬着头皮向前走，走到十字路口，就看到站在马路中间值班的“特勤”他们脚上穿着黑色的皮靴，身上穿着严严实实的制服，头上还戴着帽子，简直就是“全副武装”。我很清晰的看到他们的脸上全是汗水，衣服也贴在身上。他们为了文明城市的创建，不顾炎热的在太阳下维护交通规则，辛勤的付出，真是让人肃然起敬。回来的时候，我在超市就多买了几瓶冷饮，送给了“特勤叔叔”，我也想为创建文明城市出一份力量。

让我们携起手来，为文明城市的创建多做贡献。多关注不起眼的细节，从点滴的小事做起，你就很了不起。

大手拉小手话题作文9

我们中华民族的传统美德廉洁是永不失传的。然而世界上的有些人却违背了这一天理。就像小偷，被金钱迷惑了双眼，就是因为金钱，他去做了违背良心的事。金钱使他拥有了无法洗刷的伤痕和罪名。古往今来，有多少清正廉洁务民为实的人受到了人民的爱戴和崇敬。任长霞把社会当作自己的家，把每一个人当作自己的家人，不接受贿赂，是一个廉洁的好警官。

我还读过一个清正廉洁的小故事：有一次，有两个妇人为一个小孩而闹上公堂，包拯判定两人一人拉小孩的一只手，谁拉赢了，那小孩就是谁的，在经过一番拉扯之后，其中一位妇人含着泪，先放了手，于是包拯把孩子判给了这个妇人。包拯说：没有谁会忍心让自己的孩子受到伤害的。于是把孩子给了这位妇人。

还有一首歌是这样唱的：天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓这首歌就是老百姓称颂清官的歌。我们大家也要做一个廉洁的人。

爸爸妈妈，你们一直是个正直的人，不接受贿赂，不被金钱迷惑双眼，一直在自己的工作岗位上勤勤恳恳的干，但是你们做到廉洁了吗?你们知道什么是廉洁吗?廉洁就是不损公肥私，不贪污，不受贿，讲诚信。

听了这些例子和话后，我想爸爸妈妈们应该知道什么是廉洁，怎样做一个廉洁的人了吧。我希望你们永远都是一个廉洁的人。

如果我们都是廉洁的人，那世界就会变得更好。大家都不要被金钱迷惑了双眼，金钱就是那带刺的玫瑰;大家不要被美味佳肴迷住了，这有可能就是一个可怕的陷阱。

大手拉小手话题作文10

蓝蓝的天，清清的水，我们像是快乐的鸟儿在飞，像是活泼的鱼儿在游……

四月份，我市开展了共创文明城的活动，我校师生全都行动起来，文明礼仪、捡垃圾，用实际行动奉献一份力量。社区里，居民们也行动起来，清扫街道，栽花种草，使我们的周边环境更加整洁。

今天在楼道里。我看到墙上沾满了小 广告 ，楼梯扶手上都落满了灰尘，楼梯角都堆满了垃圾，只留了一点上楼的路。我把这件事告诉了爸爸妈妈，并对妈。今天在楼道里妈说：“妈妈，明天是星期六，我们全家把楼道清扫一下吧。这里看上去与外面太不协调了。”妈妈说：“好，那明天我们全家就齐上阵!”“好!”我和爸爸异口同声的说，似乎充满了激情和力量!

第二天早起，我们拿着扫把、簸箕、抹布和三大桶水，一起来清扫楼道卫生。妈妈给我们分配了任务，因为妈妈是我们家的“头”呢!我负责擦楼梯扶手，爸爸负责扫楼梯和收垃圾，只有爸爸任务最重，妈妈负责刮小广告。过了一会，我们干的差不多了，相互看了看，“呵呵”小鼻子都黑了!都成了小花猫!

虽然，我们这一天很累，但是我们的家园变美了，我心里依然是快乐的。如果每人都奉献出一份力量，城市就会变得更加美好。让我们行动起来，小手拉大手，共创文明城!

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大手牵小手作文600字

小手牵大手大手牵小手，让我快乐成长！在我成长与进步的脚印中，有一个人一直牵我的手，时时刻刻地帮助着我，看着我点点滴滴的进步，那就是我的妈妈。她有时会传授给我一个个人生的大道理，有时也会纠正我一些不好的习惯，有时还会教给我学习的方法，让我不断地完善自己，为未来敲响警钟。在妈妈的指导下，我正在天天进步。在妈妈的眼中，我永远像一个长不大的孩子。上学后，我放学到家，第一件事不是打开书包做作业，而是先去玩，正如歌曲《童年》所唱的“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。妈妈最希望我的就是我能长大一些，有一颗自觉的心，不要老让大人去催才做作业，这样怎么能学好呢？况且老让人催着学习，自己心里也会觉得不好受。我觉得妈妈说得有道理，于是我决定改掉这个坏毛病！第一天，我回到家里，刚准备去玩，忽然听见妈妈在问我：“忘了该做的？”我顿时想起了昨天下的决心，一句话也没有说，赶紧做作业，可是不一会儿我终于忍耐不住了！开始偷偷玩橡皮，最后还是很晚才做完作业，妈妈说：“哈哈，肯定又是在玩！要不然才不会做得那么迟！你先快速做完作业，再去玩不是更好吗？”在第一天就被批评，我当然不好受！心想：明天我一定要按跟妈妈说好地做，让自己有一颗自觉心，让她看看，我不是长不大的孩子！第二天，我一回家就做作业，一心想着做作业，结果得到妈妈的一个好评：“今天不错，终于没有开小差，你看，速度是不是很快啊？希望你以后都能保持住，成长出一颗自觉心！你肯定能做得很棒！”从此以后，我一直都保持着这样的态度来做作业，养成了回家就做作业的习惯。这样我就有了好多时间来看课外书，也有了更多的时间做我自己想做的事，慢慢地我找到了学习的乐趣。在我快乐的童年中，永远是妈妈牵着我的手让我懂事，让我长大，大手牵小手，我在温暖中成长！